凯文是一位黑人青年,高而壮,看上去像篮球明星,但实际上他精通音乐,拉得一手小提琴,还是摇滚乐队中的核心人物。他的SAT成绩并不是特别高,但他的课外活动很丰富,在入学申请提交的个人陈述(PS)里,主要就是讲他与音乐的故事。
我记得,听完他的分享,我怀着既羡慕又焦虑的心情问他,我儿子也会演奏架子鼓,还得过奖,但他的活动不如你丰富,他还应该做些什么呢?他喜欢写作,写作算不算一项“活动”?假如他在写作上有所建树,美国的名校会不会认可?
凯文没有具体回答,只是说:“重要的不是你做什么,而是你为什么要去做。”这句话我是从他那里第一次听到的,之后,又从不同人嘴里反复听到,但真正理解并且相信这句话,还需要假以时日,需要自己的思考和事实的支持。
讲到这里,我们可以回归到留学活动本身所讲述的“领导力”。美国更看重的培养孩子的什么能力呢?我们不妨来看一看。